當研究、作品或策展真正進入教學現場,需要重新思考學習者已經知道什麼、需要經歷什麼,以及什麼內容即使必須簡化,也不能因此失去原本的因果與意義。這裡整理可直接使用或再次調整的教材、教案與活動設計。希望作品離開網站之後,仍然可以在另一間教室、另一群人之間,繼續長出新的理解。RELATED · 延伸內容繼續探索返回教學應用延伸閱讀與研究線索從《沒有聲音的人》已整理的資料繼續閱讀。