觀看的過程裡,我們其實一直在選擇:先注意什麼、忽略什麼,又把哪些內容放在一起理解。展覽學習指引試著把策展裡原本隱藏的閱讀方法轉成提問與活動,讓學習者從注意細節開始,慢慢練習比較資料、辨識觀點,甚至察覺自己的觀看方式。這裡的問題不是考試。它們只是希望替下一個問題開門。RELATED · 延伸內容繼續探索返回教學應用延伸閱讀與研究線索從《沒有聲音的人》已整理的資料繼續閱讀。